Oi Marines,

coloquei o iniciando o TCC no link do sidebar...

dê uma olhada... e não precisa mais trabalhar nele... trabalho na versão 1.

Aqui deves colocar tua apresentação...

Bjs LU.     em 17/09                                           

                                               INICIANDO  MEU TCC

SOU MARINÊS DE MEDEIROS, BRASILEIRA, CASADA, 48 ANOS DE IDADE E 30 DE PROFISSÃO, NASCI EM PORTO ALEGRE-RS.

MEU ENDEREÇO É RUA VITÓRIO MÔNEGO, Nº 112, GRAVATAÍ-RS

TELEFONE (051) 3496.0226

E MAIL promarines@gmail.com

REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO: 1º SEMESTRE DE 2010

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JERÔNIMO TIMÓTEO DA FONSECA

RUA ORLANDO CARLOS, Nº 310- VILA MONTE BELO- GRAVATAÍ-RS

TELEFONE 3496 1211

          "EDUCAR É ENCHARCAR DE SENTIDO CADA ATO DA VIDA COTIDIANA."

                                                                                  Paulo Freire

1) Introdução:

Este trabalho tem como tema central a seguinte indagação: "Quais e como foram as transformações a partir da experiência de teatro com alunos de 4o ano?".

Irá investigar as relações interpessoais entre os membros dessa turma. Para elucidar buscou-se o referencial teorico de Humberto Maturana e podes utilizar alguma bibliografia sobre teatro ou o jogo simbólico de Piaget onde refere a brincadeira - o teatro poderia ser um tipo de jogo simbólico - como algo para elaborar conflitos interiores.

A pesquisa apoiou-se na descrição de um diário de campo, produções de texto e o próprio sujeito da ação. Meu principal foco é investigar as transformações que acontecem na relação que o teatro possibitou para esses alunos.

 Nessa primeira versão pretendo a cada dia colocar minhas ideias a cada momento que elas irão aparecendo. Colocar as citações dos autores estudados, principalmente das leituras realizadas das referências de Maturana como "Emoções e linguagem na educação e na política", "Amar e brincar" e outras. (ótimo)

2) Justificativa:

Este trabalho foi baseado nas observações das mudanças de uma turma onde a indisciplina e o desajuste entre os alunos eram gritantes, chegando a prática do bullyng e a relação deles modificou bastante a partir do teatro.

Essa turma possue vinte e nove alunos onde a maioria são meninos, e foi um dos meninos que trouxe a sua primeira experiência de assistir um comediante no palco imitando os mais variados artistas em seu show.

Ao relatar algumas partes das cenas, os colegas se interessaram, combinaram e apresentaram para a turma.

Após essa primeira experiência, qualquer assunto, pesquisas e projetos viravam peças de teatro e isso começou uma transformação de convivência muito intensa que mudou o relacionamento entre eles, onde agora eles conseguem uma melhor interação entre os que precisavam ser mais disciplinados e amáveis com os colegas.

3) Objetivos:

Identificar quais foram as mudanças ocorridas através da pratica do teatro e porque essas transformações ocorreram.

4) Metodologia:

Qualitativa com estudo de caso da turma 41, 4º ano de uma escola municipal do município de Gravataí, diário de campo ( wiki do estágio ), produções de textos usados no teatro, apresentações registradas através de fotos e filmagens, confecção de materiais para uso na representação da história...

5) Referencial teórico:

Os fundamentos teóricos terão como base principal as linhas de pensamento de Humberto Maturana, um biólogo que coloca as emoções como parte de nossas razões...